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拓展游戏

学生团建室内游戏

作者:诚智拓展 发布时间:2021-10-10 09:13:01 次浏览

导读:学生都可以体验以下趣味互动游戏,希望能给各位带来帮助和快乐! 面对面的引荐 适用对象:一切学员 适合人数:10人以上 时间:5-10分钟 游戏规则:将一切人排成两个同心圆,随着歌声

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  学生都可以体验以下趣味互动游戏,希望能给各位带来帮助和快乐!

学生团建室内游戏

  面对面的引荐

  适用对象:一切学员

  适合人数:10人以上

  时间:5-10分钟

  游戏规则:将一切人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两个人要相互自我引荐。

  我是谁

  活动目的:

  1、辅佐学生认识本人眼中的我,以及别人眼中的我。

  2、促进学生彼此熟悉的水平,增加班级凝聚力。

  活动程序:

  (一)教员发给学生一张a4影印纸。

  (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙。

  (1)甲先向乙引荐 本人是一个什么样的人,乙则在a4纸上记下甲所说的特质,历时五分钟。

  (2)教员宣布活动的规则为:自我引荐者,在说了一个缺点后,就必须说一个优点。

  (3)五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我引荐五分钟,而甲做记录。

  (4)五分钟后,教员请甲乙两人取回对方记载的纸,在反面的右上角签上本人的姓名。然后彼此分享做此活动的感受,并讨论引荐本人缺点,何者较为艰难?为何如此?个人运用那些战略过渡这五分钟?两人之中须有一人担任统整讨论结果。

  (三)学生三、四小组为一大组,每大组有6-8人。

  魔杯的启示

  参加人数:不限;

  游戏时间:5分钟;

  所需材料:一盒曲别针、一盒大头针、一只滴水管、一只盛水的容器、一个杯子(大小不限);

  场地要求:会议室;

  活动目的:

  用快速的演示吸引全体学员的注意力,使他们关注你和接下来的课程演示,把大家的好奇心都给调动起来,活跃团建活动的游戏气氛。

  团建游戏操作流程:

  1、讲师将一个空杯子放到讲台上。

  2、拿水壶往杯子里加水,加到2/3满时,问大家:"你认为是不是还可以往里加水?"一股学员会答:"是"。于是你继续将水加到满杯,再问:"你们认为是不是还可以加?"一般学员会回答说:"不能。"于是你拿起滴水管,往杯子里面一滴一滴的加水,往往可滴进去4-10滴没问题。再问:"你们认为还可以加东西进去吗?"学员可能有多种回答。于是你将几枚曲形针轻轻的放入水中,通常可以放进去3-5枚。再问:"还有没有空间?"不用学员回答,你可以再加数枚大头针进去。

  以上就是小编为大家介绍的学生团建室内游戏的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注诚智拓展!


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